TBMM tarafından önerilen “adli süreçteki çocuk” kavramının, çocuk adalet sisteminde yerleşmiş olan “suça sürüklenen çocuk” terminolojisinin yerine geçmesinin olası etkileri değerlendirilmektedir. Makalede, mevcut kavramın koruyucu yaklaşımı daha doğru yansıttığı savunulmaktadır.
Bu makalede akran zorbalığının hukuki boyutu, okul yönetimlerinin sorumlulukları, ailelerin izlemesi gereken yollar ve zorbalık mağduru öğrencilerin sahip olduğu haklar detaylı olarak incelenmektedir.